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    机器人教育与其他课程相比的特点

    摘要: 到目前为止,已经有很多家长认可机器人教育的重要性,这一原因让机器人教育在教育行业中的脚跟站的更稳。当然,认可的家长中不乏有跟风的,对该教育其实并不了解,那么在这里就来说说机器人教育的突出特点。

      到目前为止,已经有很多家长认可机器人教育的重要性,这一原因让机器人教育在教育行业中的脚跟站的更稳。当然,认可的家长中不乏有跟风的,对该教育其实并不了解,那么在这里就来说说机器人教育的突出特点。

    机器人教育与其他课程相比的特点

      机器人课程的教具中有各种各样的积木块,学生利用这些积木块进行设计和搭建,非常符合儿童对于事物的好奇,学生在学习制作机器人的过程实际就是一个玩的过程,在玩的过程中学习,培养孩子的兴趣,也就是我们经常提到的“玩中学”。

      机器人活动涉及到多个学科,如数学、电子、光学、力学、电学、超声波学、自动化控制等等,孩子们通过设计组装各种机器人程序,把教科书中枯燥的知识点在装装拆拆中轻而易举地了解清楚,体会到编程世界神奇的奥妙,而这些知识的学习和掌握完全是由学生自己通过主动探究获得的。

    机器人教育与其他课程相比的特点

      机器人活动是需要学生进行搭建和拼装的,这是一个需要动手实践的过程,并且机器人活动不是搭建拼装完就算完成了,为了程序能更好的运行,是需要不断进行调试的,而调试的过程也是一个重要的实践过程,学生可以通过不断地去实践发现各种问题,然后去分析问题、解决问题。

      机器人活动中经常会有大大小小的比赛,很多都是通过小组合作参赛,在小组合作中,有利于提高学生学习的主动性和学习的自我控制,促进了学生间良好的人际合作关系,并且在比赛过程中学生会体会到成功的喜悦、失败的烦恼,更多的是孩子们经历了挑战的过程,他们的身心得到健康发展。

    机器人教育与其他课程相比的特点

      码高机器人教育的学习期间,老师会通过简单有效的教学方式让孩子轻松理解知识,建立了完善的知识体系,培养好孩子的思维逻辑能力,进而提高孩子的学习成绩。


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