码高作为一家专业的靠谱的少儿编程教育机构，发展至今始终在思考和实践如何更好的做好少儿编程教育的教学，以便让孩子的学的更多更好。下面就给家长们分享一下码高的六点教学经验吧。
我们做任何事情先要解决思想认知的问题。无论是老师还是家长，不能把少儿编程看做成年人编程工作那样，是一件非常“难”的事情。
实际上，少儿编程教育是任何孩子都是可以参与的创造性活动，孩子们也会非常喜欢用编程去创建游戏、制作音乐、创作图画、设计故事等。
青少年学习编程有很多种编程语言选择。小学阶段的孩子，建议从Scratch图形化编程入门；初中或高中阶段的青少年，可以学习Python；如果为了计算机升学竞赛，则需要考虑学习C++。
和成年人学习方式相比，孩子更擅长记忆和模仿，因此我们在教给孩子学习编程时，不要讲太多的概念和原理，而是直接给孩子们讲源代码。
有程序员背景的老师要特别注意，在教学中会比较喜欢讲更多的理论、算法，孩子可能暂时无法理解，这会失去学习的兴趣。
孩子的学习动力首先来自兴趣，因此在少儿编程教学设计中，设计一些趣味性的游戏项目，让孩子在实现游戏过程中激发起学习兴趣。
很多孩子对计算机技能掌握就不够，尤其是低龄阶段的孩子，比如鼠标操作、键盘打字都是不熟练的。
所以在教学中，给孩子提供多练习机会，当孩子操作慢的时候，我们不要急着去“替”孩子操作，而应该多让孩子自己去操作。
学习少儿编程最好的方式就是实践练习。在少儿编程教学中，不要让孩子只看老师讲课而不动手实践。在课堂中为每个孩子提供一个电脑。
以上六点经验对孩子接受少儿编程教育来说是非常有参考价值的，家长们可以多多关注教学这方面的相关内容。码高少儿编程教育贯彻为孩子责任的态度，让每一位家长都能够看到孩子的改变以及学习成效，让家长更放心于把孩子交给我们。