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    码高课堂:家长较为关注的少儿编程问题有哪些

    摘要: 少儿编程教育是如今家长谈论比较频繁的话题,其实从侧面讲编程教育的火爆程度又高了。据码高教育机构得知,有些家长虽然知道少儿编程对孩子的必要性,但仍旧有几个疑惑存在。下面来说说家长关注比较多的问题有什么吧。

      少儿编程教育是如今家长谈论比较频繁的话题,其实从侧面讲编程教育的火爆程度又高了。据码高教育机构得知,有些家长虽然知道少儿编程对孩子的必要性,但仍旧有几个疑惑存在。下面来说说家长关注比较多的问题有什么吧。

    码高课堂:家长较为关注的少儿编程问题有哪些

      孩子学少儿编程需要什么基础吗?

      对于编程来说,基础没有特别的要求,关键是运用编程语言的能力来写出好的程序,只要你能正确并时不时灵活的运用大脑,即能从外部学到知识。

      实际上少儿编程的基础就像学语文一样,随着自身的见多识广会逐步理解和升华,需要自己长期积累学习。

    码高课堂:家长较为关注的少儿编程问题有哪些

      学编程有什么用?

      经过学习后,相当比例的孩子展现出理科逻辑思维的天赋,最明显的转变就是孩子们对数学课的兴趣大增,这超乎所有家长的预期!并且现在的编程就像曾经的奥数一样,是中高考的升学利器。

      如果孩子能在奥赛中获奖,对于中考,可以作为科技特长生入学,并且有保送加分政策;对于高考,清华北大和各985大学都对在比赛中获奖的同学进行降分录取。

    码高课堂:家长较为关注的少儿编程问题有哪些

      少儿编程等同于智能机器人编程吗?

      众多家长咨询,智能机器人编程和少儿编程难道不一样吗?我的孩子学什么更好?要搞清学什么更好,首先我们要明确少儿编程和智能机器人编程的定义。

      机器人编程是通过组装、搭建、编写程序运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。

    码高课堂:家长较为关注的少儿编程问题有哪些

      少儿编程是根据不同年龄的儿童,分阶段、系统性地教授儿童编程语言,从最开始的逻辑思维培养,再到教会孩子学会编程的基础知识,最后从Scratch到Python再到C++的逐步掌握编程。两者都可以培养孩子的逻辑思维能力和抽象思维能力,并提高孩子分析解决问题的能力以及创造能力。

      总的来说,少儿编程并不等同于机器人机编程,可以说机器人编程是少儿编程的一个载体和直观呈现方式,它们各有优缺点,需要家长们结合自家孩子的实际情况决定学哪个。

    码高课堂:家长较为关注的少儿编程问题有哪些

      码高发现部分家长会担心用电脑过多,对孩子的眼睛会有坏处。码高正是考虑到了这一点,知道凡事都有度的道理,不会让孩子长时间的盯着电脑屏幕,而且编程更需要的是思考,因此老师会引导孩子在纸上写写画画,表达出自己的想法。


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