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    码高机器人教育,让孩子边玩边学

    摘要: 码高机器人教育会定期向家长反馈孩子的学习情况,家长同样会反馈孩子在家的表现,常常会有家长感叹道孩子在家竟然会主动学习了。理所当然会有些家长表示不相信,码高这就来分析一下为什么会有这种情况出现。

      码高机器人教育会定期向家长反馈孩子的学习情况,家长同样会反馈孩子在家的表现,常常会有家长感叹道孩子在家竟然会主动学习了。理所当然会有些家长表示不相信,码高这就来分析一下为什么会有这种情况出现。

    码高机器人教育,让孩子边玩边学

      1.让孩子发自内心的去“玩″儿机器人

      书法、绘画、钢琴……同样是学习,相比之下孩子们明显对机器人的兴趣更大一些,在机器人的课堂上几乎所有的孩子全程都是兴致盎然,全神贯注的,课程结束后甚至会有“再来一节”的愿望。

      因为机器人教育非常有趣,在码高机器人教育机构中用的教具套装中,各式各样的结构件就有数百个,给了孩子们一个发挥创造力的大平台,他们可以去设计各种各样的机器人。

      码高机器人教育机构也从不否认任何孩子的任何想法,这里没有好坏,没有对错,只有想法的不同。在孩子看来制作机器人的过程就是一个玩的过程,他们从内心深处喜欢这种“玩中学”的教育方式。

    码高机器人教育,让孩子边玩边学

      2.让孩子HOLD住全程

      码高机器人教育跟其他课程教育的最大不同是,码高机器人教育机构把课堂交给孩子,让他们自己判断任务和场地条件,再进行程序的设计和编写实现任务或避免意外情况发生。

      当码高机器人教育机构把课堂交给孩子时,再调皮的学生也会表现出对任务的责任心,这些情绪让孩子们充满责任感、注意力更加集中,能更好的学习课程。


      3.让孩子主动发现问题、解决问题

      与“饭来张口,衣来伸手"的应试教育不同,机器人教育课程上不会只是一味的知识灌输。

      它需要学生通过不断地在实践过程中发现问题、分析问题,老师在课程中只是起到引导与启发的作用,最后问题的解决也靠学生自己的实践和探究得出答案。

    码高机器人教育,让孩子边玩边学

      总之,码高机器人教育清楚逼着孩子学习只会起到反作用,不如让孩子边玩边学,玩的开心学习的动力会更加好,当然码高教育课堂不会是沉闷枯燥的,老师们的讲课方式是生动有趣的,既能引起孩子的兴趣,又能让孩子默默的接受了知识。


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